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NNTT y Educación Plástica por Rubén Martínez Caamaño

Seguimos avanzando

Seguimos avanzando Por un lado me gustaría comentar algo acerca del Software educativo del que nos hablo la profesora en clase. Yo lo veo como un arma de doble filo, por una parte si se tiene un conocimiento del tema adecuado, sería una medida muy acertada para la realización de una clase y una idea con mucho futuro, pero para eso el profesor tiene que estar capacitado para poder utilizarlo, tener bien claro lo que quiere trabajar con él en sus alumnos, escoger el adecuado en el momento oportuno y saber cuando se debe de utilizar, como pudimos ver existe multitud de ejemplos de dicho sofware, tanto en la red como en otros soportes, pero la pregunta es ¿Sabemos como utilizarlos?, yo en nuestro caso espero y tengo fe de que sí. Esto nos abre otro mundo en lo que a la educación se refiere, otro tipo de enseñanza mucho mas directa y más enriquecedora tanto para el alumno como para el profesor, con un mayor protagonismo del niño a la hora de adquirir sus conocimientos dotándolos de una cierta autonomía, cambiando la visión de clase, que se transforma en algo más divertido y entretenido. Por otra parte hablaré un poco de lo que supone para mi la webquest (hasta el momento desconocida para mi), es otro avance más en cambio de la sociedad actual en lo que al sistema educativo se refiere (en este caso) y plasma perfectamente la idea que tengo yo de enseñanza en la red, en la que se propone una investigación al alumno, facilitandole numerosas páginas webs que van a ser su fuente de recursos para recoger el material que se le pide, en el que el alumno tiene que escoger lo mejor de cada una, es una forma de descubrimiento guiado por el profesor en el que el niño, forma su conocimiento (guardando relación con lo antes expuesto), escogiendo los datos que para el son los más relevantes e importantes y con la ayuda siempre del profesor, irá mejorando en la selección de material y a su vez formación propia de conocimientos.

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